教师招聘考试之中美幼儿道德教育差异

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一、中美幼儿道德教育内容对比

1.中美幼儿道德教育内容的相似部分

关注幼儿发展，注重幼儿的综合素质的培养和提高，帮助幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，促进幼儿健全的社会精神养成，身体心理健康，适应社会 变化。中美两国幼儿道德教育都以爱国主义为核心。对幼儿的道德教育都穿插着对祖国的热爱，从小树立集体主义价值观，自觉地将个人利益与国家利益联系在一 起，时时刻刻维护国家利益，有高度的国家责任感、使命感。

2.中美幼儿道德教育内容的差异部分

中国对学校德育的课程设置实行全面规划，制定统一的课程，规定课时，并配有统一的教科书、参考书。美国幼儿道德教育，强调其实践性，没有统一的课 程、教材，学校多道德教育的安排也是多种多样的。中国道德教育还有一大特点，即政治教育。宣扬爱国主义、集体主义和社会主义。即使是幼儿时期，也会让幼儿 了解我国五千年的历史与灿烂文化，了解孔夫子、认识毛主席，拥护共产党，坚定共产主义信念。美国道德教育也含有爱国主义教育，但是更多的是注重培养幼儿品 德品质和做一名合格的民主主义国家公民应具有的道德涵养。美国注重人人平等，中国幼儿道德教育中的，礼貌待人、尊敬老人、关心帮助残疾人等是美国幼儿道德 教育中不具有的。

二、中美幼儿道德教育目标对比

1.中美幼儿道德教育目标的相似部分

培养幼儿的道德思维和道德评价能力，培养幼儿自我教育、自我约束的能力和习惯，能做出正确的道德判断。初步培养幼儿具有坚定的政治方向，维护统治阶级的统治地位。

2.中美幼儿道德教育目标的差异部分

中国幼儿道德教育目标是要使幼儿逐步确立正确的世界观、人生观，把他们培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯的、遵纪手法的好公民。

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