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37.学生能力的差异表现在哪些方面?.
答：表现在三个方面：能力类型的差异，能力发展水平的差异，能力发展早晚的差异。
38.怎样培养学生养成良好的性格?
答题要点：()为学生提供适当的参照群体。
(2)注意学生中非正式群体的影响。
(3)创设良好的群体气氛。
(4)要根据学生的性格特点进行教育。
39、如何根据学生气质类型进行教育?
答：(1)要巧妙地利用不同气质类型学生的心理特点因势利导。
(2)要善于理解不同气质类型学生的不足之处。
(3)要注意和防止一些极端气质类型学生的病态倾向发展。
40、简述学生心理发展的规律。
答：(1)发展的连续性与阶段性
儿童心理的发展是连续的不间断的，当心理的发展由量受到质变时便表现出阶段性。
(2)发展的定向性
儿童心理发展的总趋势是向上的，其发展的阶段不可跳跃，不可逆转。
(3)发展的不平衡性
儿童心理的发展在不同的年龄阶段具有不同的速度，不同的心理过程其发展速度也不同。
(4)发展的个体差异性
每一个儿童心理发展的速度，发展的优势领域和发展的最终水平上，都表现出自身的特点，成为个体间的差异。
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