提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)

1、初中学生情感的特点有哪些?

答案:(1)情绪情感的半外露、半隐蔽性特点(2)情绪和情感不够稳定,存在明显的两极性(3)高级情感得到迅速发展。

2、情感调控的方式有哪些?

答案:理智调控、转移调控、激励调控。

3、意志有哪些品质?

答案:自觉性、果断性、坚持性、自制性。

4、意志行动的心理过程可以分为哪些阶段?

答案:(1)采取决定阶段:可分为三个环节,即动机斗争、确定目标、选择行动方法和制定行动计划。(2)执行决定阶段。

5、意志行动的特征有哪些?

提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)

答案:自觉目的性、以随意作为基础、与克服困难相联系。

6、个性有哪些基本特征?

答案:个性的整体性、个性的独特性、个性的稳定性、个性的社会制约性。

7、简述马斯洛“需要层次论”的内容。

答案:生理需要、安全需要、社会交往的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

8、简述个性的心理结构。

答案:个性的心理结构就是个性的构成。个性是多侧面、多层次的复杂的统一体,它一般由如下三个部分组成:(1)个性倾向性(2)个性心理特征(3)自我意识。

9、影响个性形成和发展的因素有哪些?

答案:主要有先天因素、社会环境两大因素。社会环境又可分为社会生活条件、教育、个体的社会实践和个人主观能动性三方面因素,(1)先天因素是个性 形成和发展的自然前提(2)社会生活条件是个性形成和发展的决定因素(3)教育在个性形成中起主导作用(4)个体社会实践活动和个体主观能动性。

10、能力与知识、技能的关系是怎样的?

答案:能力和知识、技能是密切联系的。一方面,能力是在掌握知识、技能的活动过程中形成和发展起来的,所以离开了学习和训练,能力是得不到发展的。 另一方面,掌握知识、技能也以一定的能力为前提,依赖于能力的发展。能力与知识、技能虽然联系紧密,但是它们的发展并不完全一致。

11、气质与性格的关系怎样?

答案:气质与性格关系密切,二者相互融合,相互影响。气质是与生俱来的心理活动的动力特征,性格是在后天实践中形成的。(1)气质可以影射性格的形 成和发展速度(2)气质可以影响性格的表现方式(3)不同气质类型的人,可以形成相同的性格特征,同一气质类型的人也可以形成不同的性格特征。性格也可以 影响气质,气质虽然是稳定的心理特征,但它仍受到后天生活实践的影响,发生一定的变化,其中性格特征可以克制气质类型中的某些特征。

12、简述性格的结构内容。

答案:对现实态度的性格特征、性格的情绪特征、性格的意志特征、性格的认知特征。

提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)