提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
欣瑞心理学专家在上一章为我们介绍了冯特的学生铁钦纳及其理论，下面让我们继续跟随徐富宾老师了解下冯特的其他学生。
在冯特众多的学生中，有那么一位和他的关系是非常暧昧的——不要误会，这里的暧昧是指关系比较复杂——那就是霍尔。
斯坦利·霍尔，美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国弟子。
实际上霍尔和冯特的关系很是复杂，在冯特建立第一个心理学实验室的前一年，也就是1878年，斯坦利·霍尔在哈佛大学获得美国第一个心理学博士学 位，而授予他博士学位的正是冯特的师弟——威廉·詹姆士，这也是同样伟大的心理学家，我们在后文中会详细介绍。所以从这个角度上看，霍尔可以算是冯特的师 侄。
另外，在霍尔到莱比锡大学师从冯特学习心理学之前，他先去了柏林大学跟随赫尔姆霍茨学习了生理学，注意这个人——赫尔姆霍茨，这个人严格来说算的上 是冯特的老师。1857年，冯特从柏林大学深造后回到海德堡大学担任生理学讲师。1858年，赫尔姆霍茨来到该校，创办了一所生理学研究院，冯特担任其实 验室助手。所以从这个角度上看的话，霍尔又算是冯特的师弟。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
