提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
教师职业道德教育的方法
1) 说理疏导法
2) 榜样教育法
3) 实践锻炼法
4) 对比教育法
5) 情感陶冶法
四、教师职业道德修养
1、含义：教师根据社会主义教师职业道德原则和规范所进行的改造自己教育自己锤炼自己的职业道德品质，提高自己职业道德境界的实践活动以及所达到的程度或水平。
2、意义：A加强教师职业道德修养是教师人格不断发展完善的需要；B加强教师职业道德修养是完成教师崇高职责和历史使命的需要；C加强教师职业道德 修养是教育迎接新世纪挑战的需要；D加强教师职业道德修养是实现从应试教育向素质教育转变的需要；E加强职业道德修养是做好教育工作的需要
3、教师职业道德修养的原则
A坚持知行统一原则；B动机和效果统一原则；C 坚持自律与他律相结合原则；D坚持个人和社会结合原则；E坚持继承和创新结合原则。
4、教师职业道德修养的途径和方法
途径：A强化意识，发掘修养动力；B学习理论明确修养方向；C注重实践，提高修养水平
方法：1致知；2内省；3慎独；4学习；5践履
五、教师职业道德内化
意义：A教师职业道德内化是教师个体道德品质形成的重要条件；B教师职业道德内化是教师职业道德由他律向自律转化的需要；C教师职业道德内化是教师道德人格完善的重要环节；D教师职业道德内化是实现教师现代化的需要。
过程：A提高教师职业道德认识
B培养教师职业道德情感
C鉴定教师职业道德信念
D磨练教师职业道德意志(道德行为的自觉性坚持性果断性和自治性)
E培养教师职业道德习惯
教师职业道德内化的条件
A社会道德教育
B个体道德修养
C道德评价
网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师编制培训名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！协议保过班，不过全退！赶紧报名吧！点击免费试听>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群：273373270 | 教师资格证考试交流群：99528015
教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
