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（三）教学设计
1.确定教学目标
（1）了解一般初中学生的地理学习基础和需求。
（2）依据义务教育阶段地理课程标准。
（3）完整、规范、具体地表述课时目标。
2.分析教学内容
（1）确立适切的教学重点。
（2）恰当分析教学内容的知识结构。
3.选择教学方法和教学媒体
（1）关注优化教学方法。
（2）合理组合教学方法。
（3）恰当选择教学媒体。
4.设计教学过程
（1）设计明确的教师活动。
（2）设计合理的学生活动。
（3）设计恰当的测评题目。
5.形成完整的教案
（1）掌握教案的基本形式。
（2）掌握教案必备的组成要素。
三、试卷结构
| 模 块 | 比 例 | 题 型 | |||||||||||||||
| 地理科学知识与运用 | 44% | 单项选择题 材料分析题 | |||||||||||||||
| 教学知识与运用 | 21% | 简 答 题 材料分析题 | |||||||||||||||
| 教学设计 | 35% | 简 答 题 材料分析题 教学设计题 | |||||||||||||||
| 合 计 | 100% | 单 项 选 择 题 ：约33% 非 选 择 题 ：约67%
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服务时间：9:00-18:00  教师招聘考试之《地理学科知识与教学能力》（初级中学）2024-11-20 20:01:12.0|
教师招聘考试网xredued04 推荐：教师编制考试公告汇总 摘要：教师招聘考试之《地理学科知识与教学能力》（初级中学） 提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！） （三）教学设计 1.确定教学目标 （1）了解一般初中学生的地理学习基础和需求。 （2）依据义务教育阶段地理课程标准。 （3）完整、规范、具体地表述课时目标。 2.分析教学内容 （1）确立适切的教学重点。 （2）恰当分析教学内容的知识结构。 3.选择教学方法和教学媒体 （1）关注优化教学方法。 （2）合理组合教学方法。 （3）恰当选择教学媒体。 4.设计教学过程 （1）设计明确的教师活动。 （2）设计合理的学生活动。 （3）设计恰当的测评题目。 5.形成完整的教案 （1）掌握教案的基本形式。 （2）掌握教案必备的组成要素。 三、试卷结构
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