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1.用草图形式创作《我的学生》。
【解题思路】在创作《我的学生》的草图时，要联系生活实际，表达自己的思想情感。要求：构图饱满，表现力强；人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。
2.现场素描写生石膏头像《大卫》一幅。
【解题思路】在素描写生石膏头像《大卫》过程中，必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体具体而微的呈现出来。
3.请运用所学的知识和已掌握的技能为“中小学生艺术节”进行标志设计。
要求：构思新颖，主题突出；造型简洁，构图完美；线条流畅，色彩鲜艳。
【解题思路】由于标志是以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言的，所以设计“中小学生艺术节”标志时应该使之具有优美鲜明的图案、与众不同的名称、亮丽的颜色等特点。
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