提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

19.人体基本活动能力包括走、跑、_________、投、攀、爬、钻等动作技能。(跳)

20.根据身体素质分类，可以分为力量、__________________、耐力、灵敏、柔韧等教学内容。(速度)

21.传统的体育教学组织形式，直接指向课内的教学分组，如___________________________ 、体能分组。(男女分组)

22.我国的学校体育教学，一直沿用___________________________的组织形式。(行政班)

23.在高中阶段，多数学校采取___________________________ 教学，有的学校选择一班两教师，也有采用两班两教师的组织形式。(男女分班)

24.合班选项就是同一个年级可打破__________________界限，按模块项目重新编班进行教学。(班级)

25.在体育教学过程中，体育教学组织形式主要有行政班、男女合班分组或__________________ 、按兴趣爱好分班和小班化教学等。(单班男女分组)

26.制定体育教学目标的程序主要是分析学生的___________________________，包括体能、运动技能、体育知识等，分析体育教学内容的特点与功能等。(能力与条件)

27.一堂课上学生机体工作能力变化规律为：准备阶段、提高阶段、__________________ 阶段和下降阶段。(相对稳定)

28.注意力集中程度在课的__________________ 达到高峰。(前半部分)

29.意志力则在课的__________________ 达到高峰。(后半部分)

30.情绪的高涨期则可能出现在课的__________________部分。(中间)

31.体育教学的特点是___________________________ 、体力与智力活动相结合以及身体承受一定的运动负荷等。(身体直接参与)

32.学生在进行各种身体练习过程中，机体各器官系统，尤其是__________________ 、神经系统、心血管系统等积极参与活动，新陈代谢加快。(运动系统)

33.体育教学工作计划主要有全年或学期教学工作计划、___________________________ 、单项计划、课时计划(教案)。(体育教学进度)

网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师编制培训名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！协议保过班，不过全退！赶紧报名吧！点击免费试听>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群：273373270 | 教师资格证考试交流群：99528015   教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程  点击咨询：

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）