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【体育课程标准的制定】
一、体育课程标准制定的理念
体育课程理念是人们对体育课程的价值认识与追求，是一种相对稳定的、具体明确指向性的体育课程的认识与观念体系。
1.坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长
2.改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识
①体育课程的改革②体育教学方式的变化
3.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习。
4.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。
二、体育与健康课程的设计思路
1.根据课程目标确定课程内容标准(将体育课程学习标注划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应四个学习领域)
2.根据课程内容特征确定必修内容
3.根据学生的需求和爱好加大运动技能学习的自主选择性
4.根据可操作性和可观察性要求设置具体的学习目标
5.根据课程的发展性要求建立评价体系
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