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学生:因为之前学过用Word制作表格,所以都会打开Word来制作。
教师:打开EXCEL, 通过智能拖动填充,完成了数据输入,不到1分钟完成了表格制作。
学生:刚插入表格,还在一个一个输数据。
教师:时间到,有没有做完的?
学生:都没有做完。
教师:知道老师为什么做这么快吗?因为老师用了一个新软件,它是专业做表格的,用它来做表格又快又好,这就是今天我们要学习的EXCEL电子表格制作软件。
接下来教师布置自学任务:什么是行、列、单元格、数据区域?学生利用教材及助学课件完成对概念的理解;之后教师可以利用游戏的方式检验学生自学的效 果。通过设疑引导学生思考如何在单元格中快速输入数据,学生通过助学课件学习使用智能拖动填充工具。教师通过演示讲解操作的关键点,及学生自学中存在的问 题,学生完成对重难点的掌握,完成电子考勤表的制作。在巩固提高环节,教师引导学生依据自己的情况,选择制作课表、日历等表格,学以致用、巩固技能,教师 进行巡视辅导。在课堂小结环节,学生总结本节的收获,填写自我评价表,教师从课堂纪律、学习态度、学习效果等方面做出总结评价。
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