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在各地教师招聘考试中， 信息技术学科无疑是一个难点,它不仅要求考生掌握信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法，能运用这些基本理论和基本方法解决有关信息技术学科教学中的 实际问题，而且还要具备从事信息技术学科教育教学工作所必需的基本教学技能。但是信息技术学科的专业性,使得专业知识这一部分对于很多跨专业考生和专业知 识不扎实的考生来说，是一个不小的挑战。我们都知道，教师招聘考试是择优录取制，岗位是分高者得之，所以笔试多一分，面试压力就将少不止一分。加强专业课的准备，会为你在之后的竞争中打下坚实的基础。所以，接下来欣瑞教师考试研究院的专家就信息技术学科专业课中信息技术专业知识这个模块的内容，为大家理清备考思路，帮助大家在考试中取得理想分数。
信息技术专业知识考查的难度偏低，但考查的范围比较广，主要考查的是《大学计算机基础》、《办公软件基础》、《计算机网络》和《程序设计》几个模块 的知识。这几个模块的知识中，考生最为困惑的可能是程序设计模块，因为这一模块的内容相对来说比较枯燥，而且与生活的联系并不紧密，所以学起来会感觉吃 力。另外，其他几个模块的知识虽然大学基本都会有涉及，但是很少有人会对其中的各个知识点进行细致的研究，所以经常会出现一个题目明明看起来很熟悉，但就 是不知道如何做出最正确的解答。
在近几年的考试过程中，考查点有向基础知识偏移的趋势，这也印证了理论结合实际的教学发展趋势，所以我们可以从基础抓起，扩展我们的知识面。《大学 计算机基础》里面有几个比较重要的章节，包括：计算机组成和发展、计算机工作原理和计算机相关法规，这是我们在考试过程中经常会涉及到的内容。但是考察的 形式，逐年都在改变和创新，变得更加切合我们生活实际，其中联系到的新闻热点尤其多，所以就要求我们考生在备考的时候还要多去关注身边发生的关于科技关于 信息的新闻热点，这样才能更加有针对性的对我们的知识点进行拓展，更加深刻的理解书本上的内容。
关于办公软件部分知识的考查，题量基本各年都相差不大。这部分的内容主要考查的是我们对于日常办公软件的掌握程度，其中考得最多的还是Office 2003的三款软件。虽然这三款日常办公软件我们每个人都有接触过，但真正钻研过的人应该是少部分，而考试考查的内容恰恰是我们平常会用到但不容易察觉的 一些细节内容。就如Word2003中的邮件合并，在我们日常工作中可能就常常被人忽略;又如Excel中的公式的应用，就有很多考生会忽略其中绝对引 用、相对引用的一些区别，最后导致运算结果出错。所以，在准备这部分内容的时候，我们不但要理清书本或讲义上的知识框架，更要实际上机操作，这样才能真正 掌握各个知识点的内容，才能在考试过程总做到得心应手。
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