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四.写的教学要领：
1.抓好单项形式操练，为连贯表达打基础.
2.将写与听，说，读的训练有机结合.
3.激发写作动机，指导写作技巧.
4.书面作业的批改.
五.说的教学要领
1.重视输入，在听的基础上发展说的能力
2.以句型、课文教学为核心，从形式操练到交际活动
3.正确处理准确和流畅的关系
4.创造外语气氛，是学生敢于说，乐于说。
5.合理分组，增加个别活动机会。
视听说相结合：A---新材料呈现 B---形式操练 C---交际性操练
阅读材料：1---语言 2---题材与题材 3---难度
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