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五. 语言的思维工具性对外语教育的启示:
1. 培养用外语理解和表达思想的能力.
2. 尽量用外语进行外语教学
语言是思维的工具,思维活动离不开语言,而思维活动总是在语言基础上.
六.转换生成法为美国语言学家乔姆斯基首创,由语法,语音,语义组成.
语法规则系统主要包括两部分:1基础规则.2转换规则.
语言的生成性对外语教育的启示:
1. 外语教学要培养学生创造性的运用外语的能力.
2. 外语教学要认知并灵活运用语言规则.
非语言交际方式分成三种类型:1无声的动态.2无声的静态.3伴随语言.
七. 语言是表达情感的工具,语言的情感性对外语教学的启示:
1. 外语教学过程中要用非语言方式加强表演情达意.
2. 外语教学中要建立一个轻松愉快的环境.
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