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虽然高考制度改革中一些语文学科方面有侧重倾向,英语老大哥的地位有些动摇,但是中国与西方国家或者说是以英语为母语或第二第三语言国家的合作和交 流将会越来越紧密,这从APEC及国家领导人近期国事访问等等就可见一斑,国际化的形势在中国会一直持续着,说了这么多就是想表达,英语作为目前使用最广 泛的国际化语言,需要我们不断的学习和掌握,国家对于英语教学的发展也不会停止关注。然而,一些学校恰恰缺乏高水平高技能的英语教师,教师资格的考试和教 师招聘为那些有相应水平和能力的准老师提供了机会成就自己的梦想成为一名英语教师,为中国的英语教学贡献一分自己的力量。

要想成为一名英语教师,要通过教师资格的考试和由各个学校组织的教师招聘考试。有些打算考试的人往往对于面试心生畏惧,在这里欣瑞资深讲师为大家介绍几种方法和方向,希望对大家能够有所帮助:

一、 掌握先进的教育理论,更新自身的教育理念

首先要努力学习建构主义理论。建构主义理论强调“以学为主”—学习不是教师传递知识给学生,而是学生在原有知识经验基础上,主动建构自己的新知识的 过程,因此,建构主义注重学生的主体作用,强调以学生为中心。这与新课程标准提出的以学生为主体的基本理念相一致,根据建构主义观点,学生是学习的主动 者,英语教学应该以学生为中心,教师应成为教学过程的组织者、指导者和促进者。只有掌握这些先进的教育理念,考生在考试的过程中才不至于眉毛胡子一起抓, 按照传统的套路一味的将知识灌输给学生,缺乏对学生的引导,有报考意愿的大家要知此知彼,才能有备无患。

其次,要树立终身学习的理念。所谓终身学习,是时时学习,处处学习。终身学习首先要从教师自身做起,教师首先应该成为终身学习的楷模。作为想要成为 英语教师的大家更要保证学习时间的深度和广度,也就是说,不仅要学好英语学科的知识和技能,还要不断学习新的教育思想、教学方法和教学技术。只有这样才能 适应教学目标和学生新的需要。同时,英语教师还必须具备现代教学意识和在教学中运用现代技术的能力。目前,多媒体技术(尤其是网络技术)使得真是的教学素 材进入教师和家庭,其强大的储存容量和灵动的交互性能充分调动人体感官参与学习活动。我们英语教师需要掌握和充分利用这一现代化手段,调动学生的积极性、 主动性,提高教学效率,如此才能在面试的过程中游刃有余,胜算在握。

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