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四、习题演练
通过几道试题来看一下大家的易错点。
第一种失误：忽视时间
有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是( )。
A.君主专制 B.君主立宪制
C.共和制 D.无产阶级专政
在解答时，先画出时间信息然后标出设问的关键词，我们简化了问题，问的是1877年当前的政体是什么?这样根据我们已学知识就可以清楚了。
第二种常见的失误：设问关键词把握不住。在历史选择题比较常见的。
1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一提议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家( )。
A.屡遭战争重创 B.社会制度相同
C.发展水平相似 D.历史上关系紧密
设问关键词把握不住。在历史选择题比较常见的。本题的陷阱就在直接原因上，学生分不清原因和条件。关于原因和条件一不一样呢?我们来具体看一下
“原因”是指造成某种结果或引起其他事情发生的条件。
“条件”是指制约、影响食物发生、存在和发展变化的诸因素。
“原因”和“条件”虽基本接近，但又略有不同，原因偏重于“为什么”，即必要性;条件则偏重于“有什么”，即可能性，其客观性强些，更具体一些。
除了这道题之外同学们还要注意原因和目的，直接、根本、主要原因的区别。
第三种失误：复杂的材料
面对复杂材料时我们该怎么做呢?我们在遇到大段材料是要找出关键词，材料的主旨信息。
英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英国工业革命——的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。他强调的是( )
A.法国大革命和英国工业革命的密切关系
B.欧洲在世界历史发发展中的作用和地位
C.政治进步与经济发展之间的关系
D.法国大革命和英国工业革命的世界意义
在读的时候要注意特殊的符号、关联词、语境语调。这道题的关键词：双元革命。特殊符号破折号，关联词：但是。所以这道题强调的是但是后面的内容。故本题选C。
我们在遇到难题是怎么办?中公资深讲师告诉大家三个技巧，先要确定时空和设问然后去选取本题当中的主旨信息尤其是要注意关联词，最后要对照选项看看选项是否和题目相符。一步一步你就会找到答案。
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