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五、简答题(简要回答以下问题,本大题共2小题,每小题5分,共10分)
22.试述生活真实与艺术真实的区别。
23.观察就是用眼睛看吗?观察力强的人是不是视觉特别敏锐?为什么?
六、应用题(运用中学语文教学法中学到的知识,完成阅读教学和作文教学中的任务。本大题共2小题,每小题15分,共30分)
24.根据下列课文写一篇教案,要求写成简案,能够体现新课改精神,包括课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程和板书设计等部分。
黄纱巾
薛 涛
女孩放学要经过一个小小的服装市场。
女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。
女孩停住不走了,呆呆地看。
卖货的是一个中年人。
买下吧,孩子,就剩这一条了,只卖10元钱。
女孩无奈地摇摇头。钱,女孩没有。
可以向家里要嘛,我给你留着,看得出你很喜欢它。
女孩恋恋不舍地离开了。
整个晚上,女孩都下不定向家里要钱的决心。
最终,女孩也没提要买黄纱巾的事,并发誓永远不提这件事。
家里不富裕,女孩知道。
女孩再走过小市场时,老远就看见黄纱巾还在那儿飘舞着,像一只黄蝴蝶。女孩远远看了一会儿,才慢慢走近。
带钱来了吧?
女孩摇摇头。
中年人抚摸着这条黄纱巾又看着女孩,并想象了一下,觉得女孩与黄纱巾搭配在一起是绝妙的组合,就很替女孩惋惜。
你喜欢它,没错?
嗯,女孩认真地点点头。
女孩准备离开了。注定买不下它,不如早点儿走开好。
女孩刚走开,中年人已摘下黄纱巾,并追上女孩。
孩子,送给你吧。收下。你围上它肯定好看。
女孩一愣。
不,我不能白收人家的东西。女孩毫不犹豫地说。
收下,是我愿意送的。我自愿的。
不能!那样我会很难受,比得不到它还难受。
女孩跑开了。
女孩又回过头说,反正站在楼上能看见它。能看见它,就很好了。
中年人立在那儿。
从此,女孩不再从那里经过。注定买不下它,绕开它不是更好吗?女孩写作业累了就往楼下看看,看看那条在微风中舞动的黄纱巾。
许多天过去了,那条黄纱巾仍旧挂在那里。它为什么一直挂在那儿没人买?那条黄纱巾,
装饰了女孩的梦。
其实很简单,中年人挂了个标签在旁边。标签上写着:永不出售。
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