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3.阅读与赏析下面唐诗、宋诗各一首，完成(1)—(3)题。
甲 咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
乙 咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
(1)这两首诗，诗题完全相同，但作者对“柳”的态度完全不同，根据诗意，简要说明。
甲：_____________________________________________________
乙：_____________________________________________________
答案：甲：着重表现柳的形象美，想象奇美，描写生动，表现了诗人对美的欣赏。乙：从第二句中的“倚”、“狂”字，便可看出作者的愤怒、憎恶、嘲讽。
(2)甲、乙两首诗，同为咏柳诗，构思均与传统咏柳诗相异，请简要说明。
甲：___________________________________________
乙：___________________________________________
答案：传统咏柳诗中，“柳”往往是别离的象征物。甲诗着重表现“柳”的形象美，全无别离情绪。乙诗更以诗喻小人，构思迥异常人。
(3)甲、乙两首诗，都用比喻，但角度不同，请简要说明。
甲：____________________________________________
乙：___________________________________________
答案：甲诗中，以美女“碧玉”喻柳，以“剪刀”喻春风，正是自然活力的象征。乙诗中，以柳喻小人得意忘形的丑态，并形象地告诉人们，这些人总有一天会受到惩罚。
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