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中学政治课的教学手段

【中学政治课教学手段及其分类】

一、什么是中学政治课教学手段

1、中学政治课教学手段的含义

具体地说，教学手段是指师生为实现预期的教学目的，开展教学活动、是政治课教师借以向中学生传递教学信息的所有物质用具，是中学政治课的教学内容的物质载体，它包括各种必备的教学用具和辅助性教学媒体。

2、中学政治课教学手段的功能

(1)、控制注意、激发兴趣

(2)、充分感知，帮助理解

(3)、强化记忆，增强效果

(4)、明辨是非，知行统一

(5)、发展思维，扩大视野

(6)、加强德育、提高觉悟

(7)、迁移引导，培养能力

(8)、培养美感，陶冶情操

3、中学政治课教学手段的意义

(1)、是强调情感在道德教育中的作用的需要

从政治课的教材特点来看，教材内容多以具体材料为主，一个框题说明一个观点或道理，教材的弹性和伸缩性较大，这就为综合使用教学手段提供了便利条件。

从政治课课堂教学特点来看，政治课不是单纯的智育课，他讲究明理、激情和导行，要求把知识、能力、觉悟统一起来，在知、情、信、意、行上做文章。其 中特别强调道德情感的激励作用，强调情感教学手段的应用。强调情感在道德教育中的作用，不仅道德观念的形成需要情感的参与，而且在道德行为的实践方面也要 有情感的参与，这样才能表现出鲜明的爱憎，区分出美丑，判断出是非，达到最佳的教学效果。

二、中学政治课教学手段的类型

1、教学手段的历史发展

(1)、口头语言阶段

(2)、文字书籍阶段

(3)、直观教具阶段

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