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【思想政治课教学模式的新探索】
一、自主性学习的模式
1、自主性学习的模式的含义
自主性学习的模式是指在一定的教学理论指导下，根据学生的认知特征、学习进度和对知识点的掌握程度，给出相应的学习目标、学习策略、学习内容，让学 生在课堂活动中进行自主性学习的一种模式。这种教学模式在强调师生交互作用的前提下，突出了学生的学习主体地位，以学生的实际需要及能力水平为出发点来组 织教学，使课堂教学完全成了一种以人的发展与创新为本的结构过程。
2、自主性学习的模式的实现条件
第一，赋予学生更多的自主学习权利
第二，留给学生足够的自主学习的时间
第三，为学生提供各种自主学习资源
三、自主性学习的模式的实施过程
第一，确定学习目标
第二，创设学习情境
第三，进行学习引导
第四，学生自主探究
第五，形成总结评价
二、研究型学习的模式
1、研究型学习的模式的含义
研究型学习的模式是指在一定的教学理论指导下，根据学生的认知特征、学习进度和对知识点的掌握程度，给出相应的学习目表、学习内容、学习策略，让学生在课堂活动中进行问题探究的一种教学模式。
2、研究性学习教学模式的实现条件
第一，学习主体必须具有较强的学习兴趣
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