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(三)道德教育的途径：

①家庭教育。

②学校教育。

③社会教育。

(四)道德教育的方法

正面教育、积极引导

树立榜样、形成舆论

形式要生动活泼，行之有效，反对假大空

道德教育要驱邪扶正，扬善弃恶

教育为主，辅之以行为，法律手段

道德教育制度化

或：新伦理学》教材的说法：

原则：

A.言传身教， 情理相融的原则

B. 严格要求与关心信任相结合

C.尊重集体与尊重个人相结合

D.教育影响的一致性和完整性原则

方法：

借助理性的方法

活用情绪的方法

磨练意志的方法

行为示范的方法

(五)道德教育的特点

1、道德教育起点的灵活性。

2、道德教育各个环节的交叉性。

3、道德教育方式的多样性。

4、道德教育进程的艰巨性。

5、道德教育具有强烈的实践性。

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