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一、单项选择题

1.人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为(　)。

A.广义的教育目的

B.狭义的教育目的

C.广义的教育

D.狭义的教育

答案：A

2.素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是(　)。

A.选拔性、淘汰性

B.目标性、水平性

C.参照性、差异性

D.常模性、个别性

答案：A

3.美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的(　)。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.个体本位论

答案：B

4.我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?(　)

A.强制性、普遍性、基础性

B.强制性、全面性、基础性

C.强制性、普遍性、差异性

D.强制性、个别性、基础性

答案：A

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