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3.引起幼儿分心的原因有哪些?
【答案要点】(1)无关刺激的干扰;
(2)幼儿的生理各方面发展尚未成熟，容易疲劳;
(3)缺乏兴趣和必要的情感支持。
4.《儿童权利公约》规定保护儿童的权利应遵循哪些原则?
【答案要点】(1)不歧视;
(2)在涉及儿童的事宜中以儿童的利益为出发点;
(3)确保儿童的生命权、生存权和发展权;
(4)尊重儿童的意见。
四、论述题
1.试述幼儿程序教学应遵循的原则。
【答案要点】斯金纳设计了程序教学法，在美国教育界影响深远。这个教学法有以下五个原则：
第一：小步子原则 。通过循序渐进的学习，每个学习单位的内容都是孩子能够轻松掌握的，孩子的学习积极性就会很高，而且，得到表扬的机会也会增多。
第二：积极反应原则 。老师为了课程进度，忽视与学生的互动，往往自顾自的讲授，许多问题都是老师自问自答的假提问，学生很少有回答问题的机会，这会让孩子们的学习积极性很受伤。
第三，即时强化原则 。孩子完成一个任务，立刻就会有相应的奖励，或者是一句赞美的话，或者是一个虚拟奖品，让孩子们欲罢不能。
第四：自定步调原则 。量体裁衣，循序渐进。
第五：低错误率原则 。斯金纳认为，错误的行为往往导致惩罚，而惩罚对于学习新知识，新技能帮助不大。教师要把握好最近发展区的理论，不要超越孩子的能力，如果超越孩子能力太多，多半会错误连连，学习效果会大打折扣。
2.试述幼小衔接工作应注意的问题。
【答案要点】(1)进行幼儿园与小学教育的双向改革;
(2)转变观念，提高教师素质;
(3)结合地区特点及幼儿身心发展差异有针对性地进行幼小衔接工作;
(4)加强家、园、学校、社区力量的相互配合。
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