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8.对直接作用于感官的事物个别属性的反映是( )

A.感觉

B.知觉

C.刺激

D.表象

【答案】A

【教育解析】感觉是对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映。

9.没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于( )

A.有意想象

B.无意想象

C.创造想象

D.再造想象

【答案】B

【教育解析】无意想象是没有预定的目的的想象。

10.“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的( )

A.远期目标

B.中期目标

C.近期目标

D.活动目标

【答案】B

【教育解析】中期目标即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。

11.物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的( )

A.怀抱反射

B.抓握反射

C.觅食反射

D.吸吮反射

【答案】B

【教育解析】物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射。

12.幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有( )

A.直观性

B.具体性

C.初浅性

D.细致性

【答案】C

【教育解析】幼儿的心理发展水平决定了幼儿对事物的理解具有初浅性的特点。

13.一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是( )

A.“老师不知道。”

B.“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”

C.“妈妈4点半就来接你。”

D.“妈妈马上就来接你。”

【答案】B

【教育解析】幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中，培养良好的心理素质和发挥成长的潜力。

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