提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
1.儿童受教育的第一个场所是( )
A.家庭
B.托儿所
C.幼儿园
D.学前班
【答案】A
【教育解析】家庭是儿童受教育的第一个场所。
2.3岁前儿童的思维主要是( )
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.直观行动思维
【答案】D
【教育解析】三岁前儿童的思维主要是直观行动思维。
3.1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )
A.主体的适应性问题
B.师生关系的变化问题
C.幼儿园与小学的环境差异问题
D.课程的问题
【答案】A
【教育解析】幼小衔接教育的实质是主体适应性问题，幼小衔接的目的是帮助幼儿做好入学准备。
4. 教育法律救济的根本目的是( )
A.避免损害
B.避免纠纷
C.补救受害者的合法权益
D.获得赔偿
【答案】C
【教育解析】教育法律救济的目的就在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。
5.婴儿最早的学习方式是( )
A.经典条件作用
B.操作条件作用
C.习惯化
D.模仿
【答案】A
【教育解析】婴儿最早的学习方式是经典条件作用。
6.作为独立学科的教育心理学产生的标志是( )
A.《教育心理学》
B.《普通教育学》
C.《教育心理大纲》
D.《实用教育心理学》
【答案】C
【教育解析】《教育心理大纲》标志着作为独立学科的教育心理学的产生。
7.随着年龄的增长，幼儿( )
A.情境言语的比重逐渐下降
B.逻辑言语的比重逐渐下降
C.对话言语的比重逐渐下降
D.连贯言语的比重逐渐下降
【答案】A
【教育解析】随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重不断下降，连贯言语比重不断上升，逻辑言语与对话言语的比重也随着年龄的增长而上升。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
