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11.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的( )
A.扎实的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.丰厚的文化学科知识
D.过硬的教学基本功
【答案】B
【教育解析】这句话体现了教师的崇高的职业道德。
12.手眼协调动作发生于( )
A.2～3个月
B.3～4个月
C.4～5个月
D.5～6个月
【答案】D
【教育解析】5～6个月的婴儿能抓住物体。
13.“揠苗助长”违背了人身心发展的( )
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
【答案】B
【教育解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和点的出现也具有一定的顺序，在教育的过程中不能违背这个顺序。
14.依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是( )
A.具体形象思维
B.直观行动思维
C.抽象逻辑思维
D.思维
【答案】A
【教育解析】具体形象思维离不开具体事物的表象。
15.幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是( )
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
【答案】C
【教育解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。
16.儿童( )后才能以他人为中心辨别左右。
A.2、3岁
B.4岁
C.5岁
D.7岁
【答案】D
【教育解析】儿童7岁后才能以他人为中心辨别左右。
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