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17.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是( )
A.语言法
B.行动操练法
C.环境体验法
D.移情法
【答案】B
【教育解析】行动操练法是幼儿通过实际动手操作从而巩固其技能技巧的方法。
18.我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于( )
A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.有意想象
【答案】A
【教育解析】再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
19.在个体发展过程中，思维发展的顺序为( )
A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
【答案】B
【教育解析】个体思维的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的顺序。
20.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所
【答案】C
【教育解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。
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