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一、单选题
1.教育的直接和首要目标是【A】
A. 影响人的身心发展
B. 促进社会发展
C. 提高人的素质
D. 促进人类和谐
2.封建社会的教学组织形式是【B】
A.班级授课制
B.个别教育
C.道尔顿制
D.特朗普制
3.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于【 B】
A.正强化
B.负强化
C.奖励
D.惩罚
4.“凡是教，目的在达到不需要教”，这体现的教育的目的是【B 】
A.知识的传授
B. 发展学生的自主学习能力
C.培养学生积极的心理品质
D. 培养学生良好的思想品质
5.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据【D】
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象效应
6.人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作【D】
A.《教育学》
B.《民主主义与教育》
C.《普通教育学》
D.《大教学论》
7.学科课程理论的代表是【D】
A.杜威
B.罗杰斯
C.巴班斯基
D.赫尔巴特
8.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是【C】学习。
A.发现学习
B.合作学习
C.观察学习
D.有意义学习
9.试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是【B】
A.分组教学制
B.特朗普制
C.道尔顿制
D.复合教学
10.在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用【A】
A.熟悉性和临近性
B.相似性与互补性
C.外貌
D.对等性或互惠性
11.在同时进行两项或几项活动中，一个人能自如地把注意力指向不同对象上，这是【C】
A.注意范围大
B.注意转移好
C.注意分配好
D.注意稳定性好
12.教育的出发点是【D】
A.社会
B.学校
C.家庭
D.人
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