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13.心理起源论的代表人物是【A】
A.孟禄
B.勒图尔诺
C.沛西•能
D.桑代克
14.“杯弓蛇影”是一种什么现象【A】
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比较
D.行为强化
15.首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是【C】
A.苏霍姆林斯基
B.杨贤江
C.凯洛夫
D.赞可夫
16.以下属于从外在观点对动机下定义的是【C】
A.动机是推动人们行为的内在力量
B.动机是个体的内部过程
C.为实现一个特定的目的而行动的原因
D.动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
17.在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是【A】
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会影响
D.自学
18.个体身心发展的基础和前提是【A】因素
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性
19.先行组织者教学技术常用于【B】
A.发现学习
B.接受学习
C.个别化教学
D.掌握学习
20.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这属于【D】
A.直观性原则
B.可接受性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
21.短时记忆中组块的意义在于【D】
A.能被意识到
B.有利于编码
C.增加保持时间
D.扩大记忆容量
22.“按教育规律办事”的前提是【A】
A.认识教育规律
B.认识客观事物
C.利用教育规律
D.发挥主观能动性
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