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二、多项选择题
1.我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面?( )
A. 社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B. 以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C. 教育目的有鲜明的政治方向
D. 坚持全面发展与个性发展的统一
2.教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括( )
A. 教法创新能力B. 语言表达能力
C. 教学实践能力D. 教育和组织管理能力
3.我国法律规定保护少年儿童的权利主要有( )
A. 生存的权利B. 受教育的权利
C. 安全的权利D. 受尊重的权利
4.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为( )几个部分。
A.认知领域B. 日常生活领域
C. 情感领域D. 动作技能领域
5.皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程?( )
A. 同化B. 顺应
C. 异化D. 内化
6.桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有( )
A. 准备律B. 练习律
C. 效果律D. 注意律
7.人格的特征包括( )
A. 独特性B. 稳定性
C. 功能性D. 整合性
8.智力技能形成的阶段分为( )
A. 原型操作B. 原型内化
C. 原型定向D. 原型整合
9.建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有( )
A.情境B. 协作
C. 会话D. 意义建构
10.根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有( )
A. 期限性B. 强制性
C. 免费性D. 普及性
三、填空题
1.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的______著作。
2.20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、______、民主化、多元化、______。
3.现代班级管理强调以______为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。
4.“不愤不启，不悱不发”中“启”的意思是______。
5.斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的______变化，而是增强反应概率的手段。
6.脑的枕叶是______中枢。
7.表情动作可以分为______、言语表情和______。
8.参加继续教育是中小学教师的______。
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