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17.从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为 ( )

A 地方课程

B 研究型课程

C 知识性课程

D 社会中心课程

答案:A。中公专家解析:从设计开发主体可分为国家课程、地方课程、学校课程。故选A。

18.强制性、普遍性、基础性这三个特征是 ( )

A 课程目标的基本特征

B 教学计划的基本特征

C 教学大纲的基本特征

D 教学目标的基本特征

答案:C。中公专家解析:我国义务教育的课程计划应当具备强制性、普遍性、基础性的特征,也是教学大纲的基本特征。故选C。

19.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的 ( )

A 基本要求

B 基本原则

C 基本手段

D 基本途径

答案:D。中公专家解析:课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。故选D。

20.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是 ( )

A 赫尔巴特

B 杜威

C 凯洛夫

D 夸美纽斯

答案:D。中公专家解析:夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。他是以个体认识论为基础提出的教学论。故选D。

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