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17.从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为 ( )
A 地方课程
B 研究型课程
C 知识性课程
D 社会中心课程
答案:A。中公专家解析:从设计开发主体可分为国家课程、地方课程、学校课程。故选A。
18.强制性、普遍性、基础性这三个特征是 ( )
A 课程目标的基本特征
B 教学计划的基本特征
C 教学大纲的基本特征
D 教学目标的基本特征
答案:C。中公专家解析:我国义务教育的课程计划应当具备强制性、普遍性、基础性的特征,也是教学大纲的基本特征。故选C。
19.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的 ( )
A 基本要求
B 基本原则
C 基本手段
D 基本途径
答案:D。中公专家解析:课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。故选D。
20.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是 ( )
A 赫尔巴特
B 杜威
C 凯洛夫
D 夸美纽斯
答案:D。中公专家解析:夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。他是以个体认识论为基础提出的教学论。故选D。
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