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1.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的 ( )

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

【答案】D。

2.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,成为测验的 ( )

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

【答案】A。

3.课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的 ( )

A.教学风格

B.组织教学方法

C.气氛区

D.教学氛围

【答案】C。

4.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和 ( )

A.暗示影响系统

B.非语言符号系统

C.文字符号系统

D.情感感染

【答案】B。

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