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5.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到 ( )

A.德育内容上

B.德育规律上

C.德育原则上

D.德育方法上

【答案】A。

6.德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的 ( )

A.内容

B.层次

C.结构

D.方法

【答案】C。

7.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的 ( )

A.监控与管理

B.准则与控制

C.限制性影响

D.限制与规范

【答案】B。

8.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是 ( )

A.课堂情境

B.课堂结构

C.课堂形势

D.课堂教学

【答案】B。

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