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21、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( C )

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

22、课程改革的的基本理念是： ( C　)

A. ②③④

B. ①②③

C. ①③

D. ②④

①以学生发展为本

②培养环境意识

③以创新精神和实践能力培养为重点

④减轻学生学习负担

23、 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的 ( C)

A.说出、表演、展示

B.设计、制作、创作

C.感受、参加、养成

D.解释、完成、背诵

24、教学过程的中心环节是( B )

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

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