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21.课堂教学和课堂教学法管理区别在于(BE)
A.秧序
B.权重
C.复位
D.检查
E.稳定性系数
22.动作技能形成的理论形成的阶段(ABCD)
A.认知阶段
B.分解阶段
C.联系定位阶段
D.自动化阶段
23.学习策略教学的程序(AB)
A.策略教学计划的制定
B.将策略落实到每一节课中
C.针对训练重点，搜集迁移资料
D.逐渐细化，落实到每一节课中
24.为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据___________制定了《禁止使用童工规定》。(ACD)
A.宪法
B.教育法
C.劳动法
D.未成年人保护法
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