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1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句教育名言出自( )。
A.《论语》 B.《孟子》 C.《荀子》 D.《学记》
2.教师的根本任务是( )。
A.实施教学 B.关注成绩 C.教书育人 D.管理学生
3.个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有( )。
A.差异性 B.顺序性和定向性 C.不平衡性 D.连续性和阶段性
4.《中华人民共和国的教师法》规定，“学校或者其他教育机构应当对教师的( )进行考核”。
A.政治思想 B.业务水平 C.工作态度 D.工作成绩
5.教育活动的基本构成要素包括( )。
A.教育者 B.受教育者 C.教材 D.教育措施
6.普通中小学德育的基本途径有( )。
A.科学研究 B.教学活动 C.课外活动 D.社会实践
7.教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。( 判断题 )
8.在教育过程中，学生是德育的客体。( 判断题 )
9.知识的掌握与能力的发展、技能的形成关系密切但他们并不是同步发展的。( 判断题 )
10.有人认为教是为了不教，因此任何条件下教师都应该少教或不教。( 判断题 )
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