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一.选择题
1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )
A.《爱弥儿》 B.《人的教育》 C.《教育漫话》 D.《教育论》
2.“教学与发展”理论的倡导者是( )
A.赞科夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.根舍因
3.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?( )
A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动
4.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是( )
A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B.培养德智体全面发展的社会主义新人
C.培养又红又专的社会主义接班人
D.培养脑体结合的社会主义建设者
5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给( )
A.国家 B.地方 C.学校 D.家长
6.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?( )
A.复杂性 B.师范性 C.创造性 D.主体性
7.教学工作的中心环节是( )
A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.检查评定成绩
8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是( )
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端
9.班集体形成的主要标志之一是( )
A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划
10.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是( )
二.境空题
11.教育学研究的教育现象主要包括教育的（ ）和（ ）。
12.美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是（ ）;而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。
13.我国颁布的第一个现代学制被称为（ ）;正式实行的第一个现代学制被称为癸卯学制。
14.广义的教育制度是指国民教育制度;狭义的教育制度是指（ ）。
15.学生是教育的对象( )，又是自我教育和发展的主体。
16.直视手段一般可分为三类，一是（ ），二是模象直观，三是语言直观。
17.我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育( )，基本途径是教学。
18.班主任了解学生的基本方法是观察法;班主任的中心工作是（ ）和（ ）班集体。
19.课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（ ）。
参考答案：
1D 2A 3B 4A 5B 6C 7B 8D 9C 10D
11 社会现象和认识现象 12 心理起源论 13 壬寅学制 14 学校教育制度 15 客体
16 实物直观 17 说服教育 18 组织和培养 19 个人活动
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