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1.“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要》(2010-2020)中所体现的战略目标是( )。
A.实现更高水平的普及教育 B.形成惠及全民的公平教育 C.提供更加丰富的优质教育 D.健全充满活力的教育体制
2.《基础教育改革纲要》(试行)指出，综合实践活动课程的内容主要包括：“信息技术”、“社区服务”与“社会实践”，“劳动与技术教育”和( )。
A.环境教育 B.艺术教育 C.研究性学习 D.网络教育
3.美国心理学家加纳认为智力的内涵是多方面的，由九种彼此不同，相对独立的智力构成( )。
A.智力三维结构论 B.智力群因素理论 C.智力PASS模型 D.多元智力理论
4.课的类型一般分为两大类，即( )。
A.讲授课和复习课 B.讲授课与练习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课
5.强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习的情景性，实现知识经验的重新转换，改造这些观点符合( )。
A.建构主义理论 B.人本主义理论 C.精神分析理论 D.行为主义理论
6.我国中小学开设的语数外等课程属于( )。
A.活动课程 B.潜在课程 C.综合课程 D.学科课程
7.小学生刚学拼音时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，这表明遗忘受( )。
A.材料数量的影响 B.材料性质的影响 C.个人兴趣的影响 D.材料序列位置
8.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，体现意志的( )。
A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性
9.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.苛勒 D.加涅
10.诊断性评价一般是在教育活动的( )进行的。
A.开始前 B.过程中 C.结束后 D.各个阶段
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