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绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于()。 A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍
12.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。 A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段
13.小学开设的综合实践活动课程属于()。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是()。 A.故事导入 B.情境导入 C.悬念导入 C.直接导入
15.在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是()。 A.个别教学 B.复式教学 C.分组教学 D.班级教学
16.根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。 A.实验法 B.演示法 C.读书指导法 D.实习作业法
17.曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是()。 A.启发性原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.科学性与思想性相统一原则
18.在教育理论中，教育与教学的关系是()。 A.结果与过程的关系 B.整体与部分的关系 C.目标与手段的关系 D.内容与方法的关系
19.通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括()。 A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法
20.学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。 A.掌握学习 B.合作学习 C.探索学习 D.发现学习
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