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面试作为考生走上教师岗位最后的技能考核,相信各位考生对教师招聘考试面试的重视程度不亚于笔试复习。想要在教师招聘考试中取得好成绩,我们首先应该对教师招聘面试有个全面的认识和准确的把握。在此,欣瑞教育专家就教师招聘的面试考什么和怎么考为广大考生提供指导。
面试主要是考查一个考生是否具备学校对教师的要求,主要包括表达能力、逻辑思维能力、应变能力以及教育讲课的相关技能。目前教师招录面试考核,主要包括两个环节:一是专业知识内容的说课或试讲,二是说课后考官对考生进行现场提问,即面谈。
教师招聘面试第一环节--说课或试讲
说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。
(一)说课和试讲的定义
通俗地讲,说课就是说说自己要怎么讲,为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。
(二)说课与试讲的关系
共同之处:主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明,上课是对教学方案的课堂实施,两者都围绕着同一个教学课题。
不同之处:要求不同。试讲主要解决教什么,怎么教的问题,说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,还要说出“为什么这样教”的问题。
(三)说课的内容
说课的内容包括:说教材,说教法、学法,说教学过程。
1. 说教材
说教材包括三个方面内容:教材简析;教学目标;重点、难点分析。
2. 说教法
情景教学法;目标导学法;演示实验法;比较法;讨论法;归纳法;阅读法等。
3. 说学法
观察法;归纳法;阅读法;联想法;推理法等。
4. 教学程序
导入;授课;练习;作业;研究性学习。
(四)试讲的内容
1、导入
可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
2、讲解
在讲解的过程中,需要考虑的问题主要有:
① 教师通过什么方式提出哪些问题,如何促进学生积极思考,教师起到什么作用,学生参与到什么程度。
② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3、板书
板书的设计要遵循以下几个原则:目的性、准确性、简洁性和直观性。
4、教学评价
教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5、总结
总结的意义在于对知识进行梳理,强化学生记忆。
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