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6、片段教学的实施要求
1)表现崭新教学理念2)注重片段教学设计3)善于虚拟教学情景
4)注意运用教学语言5)及时调整自己心态6)努力展示自身素质
7、片段教学的基本环节
⑴编写教案，⑵入场；⑶导入、承上启下；⑷师生互动，完成片段教学内容⑸小结；⑹退场
8、片断教学应注意事项
1)片段教学的内容应完整。2)片段教学应善于运用评价。3)片断教学要充分地展示自己的教学基本功。
9、优秀的片段教学应做到以下几点：
1)教学目标明确。2)教材分析透彻。3)教法科学实用。4)教学对策恰当。5)能力训练到位。
教学评价、命题与试题评价
(一)教学评价：
1、对象：教师、学生、教材、学校工作
2、分类：诊断性评价、形成性评价、终结性评价
3、素质教育评价体系：
1)评价功能以促进学生发展为本；2)评价内容综合化；3)评价方法多样化；
4)评价主体多元化；5)评价重心是教学过程
4、形式：
1)学生学习评价形式：学生自我评价；学生互相评价；家长评价；教师评价
2)教师教学评价形式：教师自我评价；学生对教师的评价；教师互评；领导评价；家长评价
5、方法：研讨评价法、专题作业评价法、观察评价法、知行综合评价法
(二)命题与试题评价
试卷分析是对教学测试的反思、是对教师教的反思、也是对学生学的反思，试卷分析是提高命题水平必不可少的一个环节。试卷分析包括：⑴介绍考试基本情况；⑵介绍试卷的特点；⑶统计学生解答情况；⑷对今后教学的启示；⑸对今后命题的建议。
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