2014年教师资格考试语文教师面试50问 （下）

51.请谈一谈三维目标实施过程中存在哪些误区？
52.如何才能有效的落实三维目标呢？
53. 如何在课堂教学中实现三维目标，提高语文课堂教学的实效性呢?
54.情感态度价值观目标的检测可以采取哪些方式？
55.小学语文教学中落实“三维目标”有哪些基本策略？
56. 非指导性教学程序包括哪几部分?
57. 简述合作学习的构成要素。
58. 简述分层—合作学习模式的内涵。
59. 简述互助——合作学习模式的内涵。
60．简述建构——合作学习模式的内涵。
61．简述自主——合作学习模式的内涵。
62．尝试教学的具体步骤是什么？
63．如何对学生进行合作技巧的指导。
64．探究学习有哪些特点？
65．目前国外常见的探究学习模式有哪些？
66．探究学习的操作步骤有哪些？
67．在实际教学中，按照教学对实际探究内容的选择和控制，学习者的探究学习可以划分为哪三种？
68．在语文学科的探究性学习中可以从哪些切入点来确立主题？
69．访谈法的一般步骤是什么？
70．观察法的一般步骤是什么？
71．探究学习的要求有哪些？
72．语文的学习资源包括哪些？
73．语文探究实践的调控包括哪些方面？
74．教师怎样通过鼓励、反馈和引导行为来暗中导引、推进、控制学生的探究过程？
75．怎样制定有效的规则程序，以实施对探究实践的调控？
76．在进行语文学科的探究学习时，教师为什么要提供充足的时间资源？
77．在整个探究过程中，学会倾听有哪些重要的意义？
78．在探究学习过程中，怎样指导学生整理文献？
79．在语文探究学习中，文献法一般过程包括哪几个基本环节？
80．简述探究学习中提出假设的过程。
81．你是怎样理解探究学习具有“开放性”这一特点的？
82．简术探究学习“得出结论”这一步骤的具体内容。
83．接受式探究学习和发现式探究学习有什么不同？
84. 试论合作学习的基本策略.
85. 小学语文自主学习的基本策略有哪些？
86. 如何在教学实践体现自主学习的三个特征.
87．试论语文教学中分层——合作学习的操作策略。
88．试论自主—合作—探究学习模式中的三种学习方式的内在联系。
89．如何在教学实践中实施有效的小组合作学习？
90．合作学习中建立的评价机制包括哪几类？
91．学习有哪些特点？
92．国外常见的探究学习的主要模式有哪些？
93．在实际教学中，按照教学对实际探究内容的选择和控制，学习者的探究学习可以划分为哪三种？
94．在语文探究学习中，探究主题的确立可以从哪些方面入手？
95．访谈法的一般步骤及具体内容是什么？
96．观察法的一般步骤及具体内容是什么？
97．语文探究学习的要求有哪些？
98．探究学习支持条件的提供应从哪几方面考虑？
99．在探究学习中，教师应怎样进行有效地调控？
100．探究学习的每一操作步骤包含哪些具体内容？