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一、说教材 

1、教材地位和作用 

　　本单元选编了五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。《斑羚飞渡》是本单元的第二篇文章，讲的是一群斑羚为了种族的生存而自我牺牲的悲壮之举。本文故 事内容中陌生新奇的动物世界、惊险动人的特写镜头，能引起学生的阅读兴趣，从而丰富学生的知识，拓展学生的视野，同时能让学生在斑羚们在特殊的求生自救行 动中所表现出来的种族精神和整体合作精神受到精神的洗礼。它既是对前文人对动物的了解和认识的延深，又是试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹，对人性的 探启。 

2、本文的教学目标主要有以下三个方面： 

①知识目标：了解斑羚飞渡的主要情节， 

②情感目标：A、领会斑羚在危急关头的携手合作、甘于牺牲自我的精神。 

B、培养团结协作的精神。 

③能力目标： 

A、通过品味文中生动形象的语言，理会文中借景渲染的手法，提高鉴赏能力。 

B、通过设计“保护野生动物”跨学科专题活动，培养学生自主、合作、探究的学习习惯。让学生在探究实践学习语文，运用语文，激发学生的环境保护意识，社会责任感。 

3、、教学重点、教学难点。 

A、教学重点：调动学生的主动性，品味文章生动的语言，领会斑羚在危急关头的携手合作、甘于牺牲自我的精神 

B、教学难点：让学生在探究实践中学习语文、运用语文所设计的“保护野生动物”跨学科专题活动，对学生环境保护意识的激发。 

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