初中生物说课稿教案：《微生物在生物圈中的作用》

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一、教材分析

⑴教材内容、地位

《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章“生物圈中的微生物”中第1小节的内容，本节内容包括3个方面：1、微生物的特点；2、微生物的种类；3、微生物的生活。

在初中生物学阶段，本节内容是学生了解微生物的第一课，在课程标准中虽没有独立的体现，却与今后授课的内容有着密切联系，特别对于十大主题中的《生物技术》，有一种奠基的作用。

⑵教学目标

【知识目标】

1．简述什么是微生物，列举常见微生物的类型；

2．概述微生物的生活及其在生物圈中的作用；

3．探究我们身边是否存在微生物。

【能力目标】

通过课外探究活动和收集相关的资料，培养探究能力和团队协作的精神、收集和处理信息的能力；通过课堂发言，提高语言表达和信息交流、归纳总结的能力

【情感目标】

增强对社会事件的关注，学会辩证地分析事情、看待问题的

⑶教学重点、难点

【教学重点】

1．微生物及其种类

2．微生物的代谢类型、繁殖特点

3．微生物在生物圈中的作用

【教学难点】

1．探究我们身边是否存在微生物

2．微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用

二、学情分析

八年级的学生对于微生物只是有一个模糊的概念，真正准确认识的学生并不多。而本节知识涉及的几乎都是微观生物，对于学生的掌握理解有一定的难度。抽 象的理解有困难，但是形象的理解相对则比较容易。因此，在实际教学中，通过直观的图片演示，在学生已有生活经验、知识的基础上，可以纠正、加强他们的认 识。对于教材中安排的探究性活动，平时学生虽然有一定的理论基础，但是缺少足够的实践，虽然有探究的积极性，但探究的科学性把握不到位，需要教师的帮助和引导。

三、教学准备

制作相关多媒体课件；提前准备分发实验材料；提前布置探究性活动

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