提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
教学过程：
（一）课前准备
①自我诊断：最近两周的学习状态理想吗？原因是什么？
②搜集一些名人成才的事迹。思考一个人的成功，需要具备哪些因素？
③搜集一些能体现内外因关系的党的方针、政策。
（二） 导入新课 ( 多媒体显示展示晋江经济发展的图片 )
想一想：晋江经济高速发展的内因是什么 ? 外因是什么 ?
（三）新课教学
三、坚持内因外因相结合的观点
1 、在个人成长过程中，要学会正确地对待内外因
(1) 要重视内因的作用
①我们个人的成长首先要靠自己的主观努力（板书）
( 多媒体显示材料一 伤仲永 )
②要正确看待机遇（板书）
谈一谈：如何看待机遇？（结合课本弗来明的例子和 124 页的漫画）
③ 正确对待顺境和逆境
辩一辩 ： 顺境还是逆境出人才
( 学生分为正反两方进行辩论 )
（ 2 ）不能忽视外因，对外因要做一分为二的分析（板书）
多媒体播发动画孟母三迁。
谈一谈：在现实生活中类似的例子
（显示：“近朱者赤，近墨者黑”）
提问：这一成语包含了什么哲学寓意？是不是“近朱者必赤，近墨者必黑”？
2. 建设有中国特色的社会主义，必须把内因和外因结合起来（板书）
（ 1 ）深化改革，坚持独立自主、自力更生（板书）
中国的事情要按自己的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。
（ 2 ）扩大对外开放（板书）
（多媒体显示：邓小平“南巡”讲话）
总是强调“坚持自力更生为主，争取外援为辅”，强调“要继续在独立自主、自力更生的前提下，执行一系列已定的对外开放的经济政策。”
（ 3 ）坚持自力更生和对外开放是相辅相成的（板书）
领导和团结全国各族人民以经济建设为中心，坚持四项基本原则坚持改革开放，自力更生、艰苦创业为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。
三、课堂练习：
1. 堡垒容易从内部攻破，体现的哲理是（ A ）
A ．内因是事物发展的根本原因
B ．外因是事物变化发展的条件
C ．内、外因在事物发展中缺一不可
D ．事物的变化发展有时可以没有外因
2. “严师出高徒”，说明（ B ）
A ．外因要通过内因而起作用
B ．外因有时起着非常重要的作用
C ．事物的发展是内外因共同起作用的结果
D ．事物的发展过程中，外因有时起着决定作用
3 内外因辩证关系原理在下列政策中体现最明显的是（ D ）
A ．对外开放是我国的基本国策
B ．我国一贯奉行独立自主的和平外交政策
C ．坚持党的基本路线，就是要坚持一个中心，两个基本点
D ．我国要发展生产力，主要靠全国人民的自力更生，但自力更生并不是闭关自守，我们要利用国外资金技术来发展自己
四、探究实践
1 、运用内外因相互结合的原理对青少年犯罪问题进行分析研究。
2 、运用内外因相互结合的原理为晋江的经济发展“谏言献策”。
3 、把搜集到的名人成才的事例汇集起来，办一个展览。
培训课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞教育教师资格证培训名师带你轻松备考，掌握考点！各省考试介绍入口，点击查看更多考试政策>>
热门课程：幼师笔试精品课程 | 小学笔试标准课程 | 中学笔试标准课程
学习交流平台：微信 |
手机APP |
微博
教师资格证考试交流群：337331076 | 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
