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说教学评价

这一课时主要通过设置任务,如看图讨论、思考问题、亲身体验等多种形式的活动,突出教材的重难点,激发学生的学习兴趣,激活已有的知识背景,使学生能运用 自己已有的知识和经验思考该单元的中心话题——问路指路。任务由浅入深,可操作性强。讨论问题可鼓励学生独立思考,阐述自己的看法;启发式教学和任务型教 学可以使他们积极主动地参与。通过自主学习、小组讨论、自己归纳总结,然后掌握问路指路的提问以及回答,从而完成本课的教学目标。

板书设计

Useful words and expressions: Intentions and purposes:

Turn left Turn right Could you tell me the way to…?

Crosswalk Parking Which is the way to …?

Danger Go straight Excuse me. Where is …?

No parking No U-turn Go along … and turn right at the…street.

No left turn No right turn Go straight ahead and you will see .. on your left.

Project English Grade Seven Unit 6 Our Local Area Topic 3 Which is the way to the post office? Section B

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