提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

　巧妙暗示法

　　课堂上出现偶发事件有时候是难免的，教师 要积极主动地寻求妥善的解决办法。暗示法便是其中的一种。教学案例如下∶在讲述政治课中的“正确认识权 利与自由的关系”时，课堂上有个学生在抽烟，吸引了许多学生的注意力。为了使学生的注意力转移到课堂上来，教师说∶“在日常生活中，有的人有抽烟的自由， 而有的人却会因抽烟而受到处分，这是为什么呢?”不仅成功地警告了抽烟的学生，而且把全班学生的注意力转移过来了，使得学生怀着浓厚的兴趣来讨论这个问 题，能收到意想不到的教学效果。

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）