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二、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)

21.试述幼儿的气质对其心理活动和行为发展的意义。

22.简述学前儿童自我意识发展的阶段和特点。

23.学前儿童感知发展的趋势有哪些？

24.教师如何与家长沟通？

25.简述我国的学前教育目标。

26.简述幼儿园教学的基本原则以及如何贯彻这些原则。

三、论述题(本大题共2小题，每小题l5分，共30分)

27.简述5～6岁儿童心理发展的主要特征。

28.试述幼儿园健康教育的方法。

四、材料分析题(本大题1小题，20分)

29.一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗”他用尽力喊：“xi，xi”。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。

分析案例中现象回答如下问颢！

老师和家长在教育过程中应注意什么？

五、活动设计题(本大题1小题，24分)

30.如今生活垃圾随处可见，如喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。

请设计一个活动让幼儿将瓶盖重新利用起来，使幼儿懂得再利用的好处，同时，也激发了幼儿的创造能力和动手操作能力。

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