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历史学科专业知识内容繁多，系统复杂，如何有效复习教师资格考试中的历史专业知识重在把握考试脉络，抓住考试重点。今天中公讲师刘莹就从近代列强的侵华和中华民族的抗争这一线索入手，介绍几个相对重要的但同学们容易在复习过程忽视的内容。
【考情分析】
近代列强的侵华和中华民族的抗争是我们复习中国近代史的过程中不可忽视的重点。中国 近代史就是一部落后挨打的屈辱史。造成中国近代落伍的原因之一，就是列强对中国持续不断的侵略。从思想教育的角度来讲，历史教师对这一段历史的准确把握， 有助于今后教学工作中对学生德育工作的开展。因此要求教师掌握的程度较高，是我们教师资格历史笔试考试中的重点。
【举一反三】
考点一：双半社会的理解
例题1.近代中国社会是一个半殖民地半封建社会，下列对这一社会的认识，不正确的是( )。
A.形式上独立自主，实际上被帝国主义间接统治
B.政治上是半殖民地的，经济上是半封建的
C.“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权
D.“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义
在对双半社会问题的理解上，我们要认识到二者都有政治、经济和文化的内涵。既不能理解为一半殖民地的，一半封建的；也不能理解为政治上是殖民地的经济上是封建的。
考点推理：
1.时间界限：中国近代史指从第一次鸦片战争(1840年)到新中国成立(1949年)为止。
2.统治政府：先后统治近代中国的政府主要有晚清政府、北洋政府和国民政府。
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