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史料选取的原则

(1)根据课程标准，灵活调整教学的目标，并选取史料(更多选取第一手史料)，有所偏重。

(2)根据学生情况来选择史料(不宜选取文字阅读量过大的史料)，对症下药。

(3)选择多样化的史料，丰富课堂内容，在观点的碰撞中锻炼学生思维。

(4)研读史料，精心设问，置疑解惑。

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