提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
1.先区别清楚非条件反射和条件反射
非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动。
判断关键词：生来就有；低级的；不需大脑皮质的参与。
例子：膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射、尝梅生津等都非条件反射。
条件反射是人出生以后在非条件反射的基础通过后天学习而形成的反射。
判断关键词：后天习得；高级的；需大脑皮质的参与。
举例：望梅生津，画饼充饥等都要先通过学习知道梅子和饼可以吃，梅子是酸的，饼可以产生饱腹感。
两者的区别关键点：是否与生俱来、是否后天学习而成，属于非条件反射。
2.知道条件反射和非条件反射区别，我们就可以在条件反射基础上去理解第一信号系统与第二信号系统。
首先，两者都是条件反射，非条件反射的肯定就不用考虑在内。
其次，还要了解刺激这个概念。生物学上把能为人体感觉并引起组织的细胞或器官和机体发生反应的内外环境变化统称为刺激。实际上，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激；另一类是抽象刺激，即语言文字。
这里的现实的具体的刺激，如声、光、电、味就是第一信号系统，是动物和人共有的。抽象刺激语言文字叫第二信号系统，是人类所特有的。
所以细分开来：望梅生津，画饼充饥是一种具体的梅子引起的唾液反应、具体的饼的形象引起的饱腹感这样的生理反应，是属于第一信号系统；
如果是把关于梅、饼的形象化为对它们的语言描述，或者写成文字，引起人的相应的生理反应，就是第二信号系统了。
所以，区分第一第二信号系统，就首先看给出的题干信息是否属于条件反射，然后看引起条件反射的刺激是具体的形象的刺激，还是抽象的语言文字刺激。具体的形象的刺激引起的就是第一信号系统，抽象的语言文字刺激引起的就是第二信号系统。
网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师编制培训名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！协议保过班，不过全退！赶紧报名吧！点击免费试听>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群：273373270 | 教师资格证考试交流群：99528015
教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
